Memberi dan menerima di bahasa Jepang

← Bab Sebelumnya (Mencoba atau mengusahakan sesuatu) |

Isi bab ini

Orang Jepang suka hadiah
Kapan menggunakan 「あげる」
Kapan menggunakan 「くれる」
Kapan menggunakan 「もらう」
Meminta pertolongan dengan 「くれる」 atau 「もらえる」

Orang Jepang suka hadiah

Satu hal yang perlu kamu ketahui tentang budaya Jepang adalah bahwa kado menduduki posisi yang penting. Ada banyak adat yang melibatkan pemberian dan penerimaan hadiah (、、dll.) dan kalau orang Jepang pergi jalan-jalan, pasti mereka akan mencari suvenir sebagai kado untuk dibawa pulang. Di acara perkawinan maupun meninggalnya seseorang, orang juga diharapkan untuk memberi sejumlah uang tertentu sebagai kado untuk membantu meringankan pelaksanaan acara tersebut. Dari sini, seharusnya kamu bisa melihat betapa pentingnya kemampuan untuk mengungkapkan konsep pemberian dan penerimaan, baik benda maupun kebaikan, pada bahasa Jepang. Entah kenapa, penggunaan tepat dari 「」、「」、dan 「」 sepertinya menghantui banyak pelajar dan dianggap sangat rumit. Saya ingin menunjukkan di bab ini bahwa sebetulnya konsep dasarnya sangat mudah dan sederhana.

Kapan menggunakan 「あげる」

「」 artinya adalah "memberi" sebagaimana dilihat dari sudut pandang pembicara. Kamu harus menggunakan verba ini saat kamu memberikan sesuatu ke orang lain atau melakukan sesuatu demi orang lain.

Contoh

（１）　私が友達にプレゼントをあげた。
- Saya memberi hadiah ke teman.

（２）　これは先生にあげる。
- Saya akan memberi ini ke guru.

Untuk menyatakan bahwa kamu melakukan suatu aksi (verba) demi orang lain, kamu harus menggunakan bentuk-te lalu menempelkan 「あげる」. Pembentukan ini juga berlaku untuk bagian lain di bab ini.

（１）　車を買ってあげるよ。
- Aku akan melakukan kebaikan yaitu membelikan mobil untukmu. (= aku akan membelikan mobil untukmu)

（２）　代わりに行ってあげる。
- Aku akan melakukan kebaikan yaitu pergi menggantikan kamu.

Perhatikan bahwa hanya dengan menambahkan , kamu telah menyertakan bayak informasi dan nuansa tambahan ke kalimatnya. Sebagai perbandingan, kalau kamu hanya mengatakan , maka belum jelas bagi pendengar untuk apa aksinya dilakukan. Mungkin kamu membeli demi menyenangkan diri sendiri, tapi bisa juga kamu membelinya demi orang lain. Tapi dengan mengatakan , secara eksplisit kamu mengatakan bahwa aksi "membeli" tersebut adalah demi orang lain.

Kalau mendeskripsikan aksi orang ketiga, verba ini digunakan saat pembicara ingin menceritakan situasinya dari sudut pandang sang pemberi. Kita akan lihat signifikansi hal ini saat nanti mempelajari verba 「くれる」.

（１）　学生がこれを先生にあげる。
- Sang murid memberi ini ke guru. (mendeskripsikan situasinya seakan-akan pembicara adalah sang murid)

（２）　友達が父にいいことを教えてあげた。
- Teman melakukan kebaikan memberi tahu hal bagus ke ayah saya. (melihat situasi dari sudut pandang sang teman)

Menggunakan 「やる」 yang berarti 「あげる」

Biasanya, untuk binatang peliharaan, tumbuhan, dan sebagainya, kamu bisa menggunakan 「」, yang aslinya berarti "melakukan", sebagai ganti dari 「」. Umumnya kamu tidak akan menggunakan 「やる」 jenis ini kalau kamu memberikan sesuatu untuk orang. Saya mengangkat hal ini agar kamu tidak bingung dengan kalimat semacam ini:

（１）　犬に餌をやった？ - Apakah kamu sudah memberi makan ke anjing?
Di sini, 「やる」 tidak berarti "melakukan" namun "memberi". Ini seharusnya jelas, karena "melakukan makanan ke anjing" sama sekali tidak masuk akal.

Kapan menggunakan 「くれる」

「」 juga berarti "memberi", tapi berbeda dengan 「」, ini adalah dari sudut pandang penerima. Kamu harus menggunakan verba ini saat orang lain memberimu sesuatu atau melakukan kebaikan untukmu (dengan kata lain, penggunaannya adalah kebalikan dari 「」).

Contoh

（１）　友達が私にプレゼントをくれた。
- Teman memberi hadiah ke saya.

（２）　これは、先生がくれた。
- Guru memberi ini ke saya.

（３）　車を買ってくれるの？
- (Apakah benar) kamu akan melakukan kebaikan membelikan mobil untukku? (の di sini meminta penjelasan atau konfirmasi hal tersebut)

（４）　代わりに行ってくれる？
- Akankah kamu melakukan kebaikan menggantikanku pergi?

Perhatikan bahwa contoh terakhir sebetulnya memuat arti permintaan tersirat, jadi pada bahasa Indonesia normal maksudnya sebenarnya adalah "Maukah kamu pergi menggantikanku?" Ini akan dibahas lebih lanjut belakangan. Lalu perhatikan keunikan bahasa Jepang di sini, yaitu dengan menggunakan くれる kita tidak perlu lagi eksplisit menyebutkan "aku" dan "kamu" di kalimatnya.

Saat membicarakan orang ketiga, pembicara menggambarkan situasinya dari sudut pandang sang penerima dan bukan sang pemberi.

（１）　先生がこれを学生にくれる。
- Sang guru memberi ini ke murid. (melihat situasi dari sudut pandang murid)

（２）　友達が父にいいことを教えてくれた。
- Teman melakukan kebaikan memberi tahu hal bagus ke ayah saya. (melihat situasi dari sudut pandang ayah)

Gambar di bawah menjelaskan arah memberi dari sudut pandang pembicara.
Diagram Memberi

Dari sudut pandang pembicara, aksi memberi ke orang lain menuju "ke atas", sedangkan aksi memberi orang lain pada dirinya menuju "ke bawah". Ini mungkin berhubungan dengan verba 「上げる」 yang berarti "menaikkan" dan menggunakan huruf kanji "atas" （上） dan versi hormat 「くれる」 yaitu 「下さる」 dengan huruf kanji "bawah" （下）. Sifat ini memungkinkan kita membuat kesimpulan dari kalimat-kalimat yang informasinya sangat minim seperti berikut:

（１）　先生が教えてあげるんですか。
- Guru, apakah anda yang akan melakukan kebaikan mengajar... [siapapun selain pembicara]?

Karena semua pemberian untuk pembicara harus menggunakan 「くれる」, kita bisa tahu bahwa sang guru pasti melakukannya untuk orang lain dan bukan mengajari pembicara. Lalu sang pembicara juga melihatnya dari sudut pandang sang guru yang melakukan kebaikan demi orang lain.

（２）　先生が教えてくれるんですか。
- Guru, apakah anda yang akan melakukan kebaikan mengajar... [orang lain, bisa termasuk pembicara]?

Karena pemberinya bukan pembicara, guru tersebut melakukan kebaikan mengajar untuk pembicara, atau mungkin orang lain. Pembicara menggambarkan situasinya dari sudut pandang penerima yang menerima kebaikan hati sang guru.

Mari kita perhatikan beberapa kesalahan penggunaan.
（誤）　私が全部食べて~~くれました~~。- Di sini 「くれる」 digunakan untuk aksi yang dilakukan pembicara. (SALAH)
（正）　私が全部食べてあげました。- Saya melakukan kebaikan memakan semuanya. (Benar)

（誤）　友達がプレゼントを私に~~あげた~~。- Di sini 「あげる」 digunakan untuk aksi memberi orang lain kepada pembicara. (SALAH)
（正）　友達がプレゼントを私にくれた。- Teman memberi hadiah ke saya. (Benar)

Kapan menggunakan 「もらう」

「」 yang berarti "menerima" ("mendapat") hanya memiliki satu versi, tidak seperti pasangan 「／」, jadi tidak banyak yang perlu dijelaskan. Satu hal yang perlu diingat adalah karena kamu menerima dari seseorang, 「から」 juga bisa digunakan selain partikel target 「に」.

Contoh

（１）　私が友達にプレゼントをもらった。
- Saya menerima hadiah dari teman.

（２）　友達からプレゼントをもらった。
- Saya menerima hadiah dari teman.

（３）　これは友達に買ってもらった。
- Mengenai ini, menerima kebaikan membeli dari teman. (teman membelikan ini untuk saya)

（４）　宿題をチェックしてもらいたかったけど、時間がなくて無理だった。
- Aku ingin menerima kebaikan memeriksa PR tapi tidak ada waktu sehingga tidak mungkin. (aku ingin dia memeriksa PR ini demi aku...)

「もらう」 dilihat dari sudut pandang penerima, jadi dalam kasus orang pertama, biasanya orang lain tidak menerima benda dari kamu. Tapi kamu tetap saja bisa menggunakan 「私からもらう」 saat kamu ingin menekankan fakta bahwa orang lain menerimanya dari kamu. Sebagai contoh, kalau kamu ingin mengatakan, "Hey, aku memberi kamu itu!" kamu akan menggunakan 「あげる」. Namun, kamu akan menggunakan 「もらう」 kalau ingin mengatakan, "Hey, kamu mendapatkannya dari aku!"

（５）　その時計は私からもらったのよ。
- [Dia] mendapat jam itu dari saya.

Meminta pertolongan dengan 「くれる」 atau 「もらえる」

Kamu bisa meminta pertolongan dengan menggunakan 「」 dan bentuk potensial dari 「」 (bisakah saya menerima kebaikanmu...). Kita sudah melihat contoh penggunaannya dari contoh （４） bagian 「」. Karena permintaan seperti ini adalah demi pembicara, kamu tidak bisa menggunakan 「」.

Contoh

（１）　千円を貸してくれる？
- Akankah kamu melakukan kebaikan meminjamkan 1000 yen? (maukah kamu meminjamkanku 1000 yen?)

（２）　千円を貸してもらえる？
- Bisakah aku menerima kebaikanmu meminjamkan 1000 yen? (maukah kamu meminjamkanku 1000 yen?)

Perhatikan bahwa pada dasarnya kedua kalimat ini maksudnya sama. Ini karena pemberi dan penerimanya tidak dituliskan. Kalau kamu ingin menuliskan semua pelakunya, maka hasilnya menjadi kalimat panjang berikut:

（１）　あなたが、私に千円を貸してくれる？
- Akankah kamu melakukan kebaikan meminjamkan 1000 yen?

（２）　私が、あなたに千円を貸してもらえる？
- Bisakah aku menerima kebaikanmu meminjamkan 1000 yen?

Saat berbicara dengan orang lain, menyebutkan pelakunya secara eksplisit seperti ini tidaklah normal. Contoh di atas diberikan hanya agar kamu bisa melihat bagaimana subjek dan targetnya berubah mengikuti verba yang digunakan yaitu 「くれる」 atau 「もらえる」.

Kamu bisa menggunakan bentuk negatifnya untuk membuat permintaannya sedikit lebih halus. Teknik seperti ini juga berlaku di banyak tata bahasa lainnya.

（１）　ちょっと静かにしてくれない？
- Tidak bisakah kamu sedikit lebih tenang?

（２）　漢字を書いてもらえませんか。
- Bisakah kamu menuliskan kanji untuk saya?

Meminta agar seseorang tidak melakukan sesuatu

Untuk meminta agar orang lain tidak melakukan seuatu, kamu tinggal menempelkan 「で」 ke bentuk negatif verbanya lalu sisanya sama seperti sebelumnya.

（１）　全部食べないでくれますか。
- Bisakah tidak makan semuanya?

（２）　高い物を買わないでくれる？
- Bisakah kamu tidak membeli barang-barang mahal?

← Bab Sebelumnya (Mencoba atau mengusahakan sesuatu)

Daftar Isi

Bab Berikutnya (Membuat permintaan) →